カラフル「うちわ」完成しました②

ごきげんよう。
毎日、暑い日が続いています。
コロナ対策、熱中症対策をしてこの夏を乗り切りましょう。

今回も、書道部員の制作した「うちわ」をご紹介致します。
涼しさを感じて頂ければ嬉しいです。

夜空色、深く、漆黒に近い青の濃淡で表現したうちわ。同色で「天の川」の文字。裏は鮮やかな黄色。

 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

美しい海のような色合い、ぼかし染めは、青に緑を重ねて。　　風を感じるような「涼」の字。

　　　　
「蛍草」見たことのあるような、花。？？？


『つゆ草』の事だそうです。
濃淡で奥行きを出して。
文字は淡い明るい墨色に、淡墨を使用して。
裏にもワンポイント、一輪の「蛍草」印象的ですね。


生徒たちの作った
「うちわ」いかがでしたでしょうか。


ご覧頂き、ありがとうございました。
それではまた、ごきげんよう。

カラフル「うちわ」完成しました①

　　　　

ごきげんよう。
オンライン体験入学【夏祭り】ご覧いただけましたか？

ここでは書道部員の仕上げた「うちわ」をご覧頂きながら
制作のポイントをお伝え致します。

　

　　　　

裏面にもぼかし染めを施して仕上がったうちわなどをご紹介します。

　　　　　　　　　　
金魚の尾びれがユニーク。丸いぼかしは金魚の泡？緑は青楓。
型を切り抜き一つ一つぼかし染めで色を付けました。
型を切り抜く紙はカレンダーなどの少し厚めの紙が良いですね。紙がうちわから浮いてしまうと型がボケてしまいます。又切り抜く紙は大きめの紙で、色がはみ出てしまいます。

裏には可愛いカットスイカ

　

西瓜の文字は半紙で書いたものを切り抜いて更に厚紙に貼り付けました。文字のパーツがバラバラになりますが、それをうちわに置きます。両面テープで軽く止めて浮かないようにしてから赤の色を染めてゆきます。最後にテープでとめた文字を取り除きます。

　　　　　　　　

道具のご紹介です。

古くなったうちわなどを水に浸して紙をはがしたもの。半紙（少し厚手の物が良い）に、うちわの型を縁取りします。貼るときにはのりとマスキングテープ(細目)を使用。

ぼかしの刷毛は歯ブラシで代用、毛量の多い物を。網は油カスを取るときに使う網。灰汁取り用は目が細かすぎてダメです。某100円ショップで購入。そして絵具と筆。ティッシュペーパー。ブラシや網は使用したい色の数だけあると良いです。同じもので何色も使用する場合は、よ～く洗って色混ざりしないようにご注意下さい。

ぼかしの練習をして下さいね、絵の具とお水の量、ブラシに含ませる絵具の量、工夫して下さい。ブラシの絵の具は付けたら一度紙に拭き取らせます。網にブラシを擦らせたとき、絵の具の幕が出来たら×。水分が多すぎです。網の幕もしっかり拭き取ります。

体験にご参加くださった方、ブログをご覧くださっている方ありがとうございます。　　是非うちわを用意して夏休みの自由課題にいかがでしょうか。

うちわが無かった方、はがきなどにぼかし染めでお手紙を書かれてはいかがでしょう。

コロナ禍で帰郷を断念された方も、手書きの、手作りの心のこもったお便りに活用してください。きっと喜んで頂けます。

缶詰のみかんが飛び出しました。
冷やしたみかんで涼みましょう。

アジサイは小さい〇で重ねます。

　　　

裏にもみかんが、
制作はももさん？

次回も「うちわ」をご紹介いたします。

是非ご覧くださいね。

では、みなさま、ごきげんよう。

　　

一貫四年生から その２

ごきげんよう。
今回も前回に続き、中学一年生で入部し、四年目となる一貫四年生からです。

ニ回目となる今回は
「普段の活動内容や展覧会への出品、この四年間で成長したこと」についてです。

普段の活動内容は、中学生は主に「書教」という毎月送られてくる競書誌の課題を行い基礎練習をします。毛筆・硬筆共に練習し級や段の取得もできます。
高校生では、中学生で学んだ基礎を発展させた楷書や行書さらには仮名など自分の書きたい書体で作品を作ります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

書教課題・行書

　　







　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

　　　　　

書教展中学学生部出品作品

毎年8月には実際に会場で作品を書いて出品する「席書大会」に参加します。展覧会で

賞を受賞することは日々の活動のモチベーションにつながります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

一貫四年生から

ごきげんよう。
今回は中学1年生で入部し、4年目となる私たち、一貫生からです。
先日リモートで『書道部の魅力』について一貫四年生の部員でお話をしました。
その中で多く話題に上がったことを２回にわたって紹介します。

１回目は『書道パフォーマンス』についてです。

瀧野川女子学園の書道部では４月のクラブプレゼンテーション、
９月のあかつき祭などで書道パフォーマンスを行っています。

中学二年生 秋、あかつき祭、書道部二年目でのパフォーマンス

書道パフォーマンスは、たくさんの人の前で、大きな紙に、大きな筆で、大きな字、
を書きます。

中学三年生 春、クラブプレゼンテーション

言葉や文字の色、配置などの構成も自分たちで一から考えています。

　　　　　

パフォーマンスは、みんなで一つの作品を作り上げます。　　　　　　　　　　　　　　

私たちは見ている人を感動させるために、一人一人が一生懸命に取り組み、　　　　　

心を一つに協力し合う事を意識します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

中学三年生 秋、あかつき祭、三年目のパフォーマンス

パフォーマンスを終えた後にはとても大きな達成感を感じるとともに、自分自身の成長を実感できるはずです。

　

　　　　　　　　　

パフォーマンスについて部員からは
『楽しい！』『協力し合う大切さを学んだ』という話がありました。
又、限られた時間の中で練習を行い最高のパフォーマンスにするためには
何が出来るのかを考えて行動しなければいけないことから
『今するべきことが何かを見極める判断力がついた』などの話がありました。





皆さんも一緒にパフォーマンスをしませんか？
部員一同みなさんに会えることを楽しみにしています。

それでは　ごきげんよう。

オンライン活動

新年度がコロナウイルスによる自粛生活の中で始まり、二ヶ月が経ちました。
オンラインでの活動もiPadを使用して行っています。

毛筆では、自宅で書いたものを写真を撮ってMetaMoJiに添付します。

metamojiのペンの設定を「筆」にして添削を行ったり、
コメントを書き込み共有しながら連習をします。

或いは　　　　　　

仮名の基礎練習では注意点を書いた手本を
クラスルームで配布。


学習を進め、それぞれ挑戦したい仮名課題を選択。
読みの確認から始めます。

平安時代の仮名文字、少し難しいです。

     
配布資料を見て硬筆で練習。
　　MetaMoJiで添削指導。

文字の区切り、読み、どんな文字が使用されているか確認。

そして、実際に筆で書き始めます。

左はお手本資料、右が練習して添削したもの、これもmetamojiです。

筆を使用する実技練習ですが、iPadを通してこの様な指導が行えるようになりました。
また、大字作品の課題を検討するなど、登校しての活動に備えています。

今回は、オンライン部活での実技指導の様子をご報告いたしました。

次回は書道部員、
一貫四年生からのブログです。どうぞ、お楽しみに！　　　では、ごきげんよう。

             

新入生へメッセージ

 ごきげんよう。

オンライン授業の続く中、書道部もオンラインミーティングを行いどんな作品を作ろうか
と考えています。少しずつ登校も出来る様になり、書道用具も持ち帰れました。

新入生歓迎式も行われましたね。
改めて  新入生の皆さん、

ご入学　おめでとうございます！

今回は私達、高校２年生・３年生から新入生へのメッセージを送ります。

書道部では、高い目標を持ってそれぞれが作品制作に取り組むと同時に、パフォーマンスにも力を入れています。
書道パフォーマンスでは一人一人の個性を活かしながらも、迫力ある作品を描き上げるため、みんなの心を一つにして練習に励みます。
最後まで全力でやり遂げることの楽しさと達成感を味わう事が出来るのは、瀧野川女子学園のクラブ活動だからこそ、ではないかと思います。
私達と一緒に学園生活を充実したものにしませんか。
大変なこともありますが、卒業の時には一つの充実した思い出として残るはずです。


書道が好きな方はもちろん、パフォーマンスに興味のある方は是非。

 　　　　　　　　　　　　1．2年生によるパフォーマンス(昨年）

一貫5年生によるパフォーマンス(昨年）

作品を書きたい方も。
未経験の方、迷っている方、経験が無くても大丈夫ですよ！
体験に…（いつかなぁ）是非来て下さい。

行書軸作品

仮名・俳句軸作品
行く秋をしぐれかけたり法隆寺

隷書軸作品

漢字仮名交じり作品

みなさんに会えるのを部員一同、楽しみにしています。
それまで健康に注意して、コロナを乗り切りましょう。　では、ごきげんよう！

全日本高校・大学生書道展 作品紹介

ごきげんよう。

５月に入り新緑の美しい季節となりました。

残念ながら自粛、そして様々な大会が中止になってしまいました。

そこで昨年の今頃書道部ではどんな活動をしていたのか、

展覧会の結果、作品のご紹介を交えてお伝えをしたいと思います。

新年度から1ヶ月、クラブプレゼンテーションを経て新入部員も活動に加わる頃です。

どんな「書」を書こうかと課題の相談、模索をし始めます。

在校生は春休みから練習を重ねていた

「全日本高校・大学生書道展」への出品作品の仕上げの段階に入ります。

展示は８月、大阪です。この展覧会はサイズも大きく(60×180センチ等) 大学生と高校生が肩を並べての展示、大学生に劣らない高校生の作品が展示されます。

本校からは

全日本高校・大学生書道展賞  １名   (仮名大字作品、和歌２首)

優秀賞                                １名   (仮名小字作品、俳句12句)

その他、準優秀作品に４名（仮名２点、漢字２点）が選ばれました。